上海天威教学 TW-Z24型 螺栓组连接点综合实验装置 螺栓组连接点教学设备

TW-Z24DF 支架组连结起来之前心等测试管控器

一、 产品概要

本管控器的写入子系统和机座用平面分布的支架连结起来，当写入杆承不受垂直载荷时，通过对支架形变与碎裂的侦测，可让师生了解支架组在承不受倾覆外力时的碎裂连续性。简单各大院校《机械工程》科目的测试教学必需。

二、 配置及技术安全性

1. 读取电路：单相一环 AC220V±10% 50Hz

2. 电场DF过热人身安全，I△n ≤30mA，姿势一段时间≤0.1s，发电量10A

3. 工作环境污染：温度 -10℃～+40℃ 日照时数＜85%（25℃） 海拔＜4000m

4. 外形上：650mm×530mm×1220mm

5. 支架10根：转用40Cr材质，之前段宽度Φ6.5mm

6. 二极体突发事件片：阻值120Ω

7. 静态二极体突发事件仪1台：箱式结构，12路精确测量入口，精确测量范围0～±19999με，LED数码显示入口值和突发事件值，具有1/4吊桥、半吊桥、全吊桥三种精确测量方式，放人工智能接口

8. 部件1套：复制品、硬件光盘、测试指导书等

9. 测试三楼转用和水双层亚光密纹喷塑结构，工件三楼上DF台面，铝质元件。另设放锁暂存柜，可放置部件及资料等。前方另设托盘支架，测试时可用于放置突发事件仪。测试三楼还另设四个放刹车万向轮，便于移动和固定。工件三楼上DF外形上：650mm×350mm×40mm。

10. 人工智能测试硬件：完成对支架组连结起来之前各支架不施力、碎裂参数进行时采集、执行及支架组形变与碎裂的测试与分析，可子系统会绘出测试总拉力和负荷拉力不施力图。

★11.培训及创作者

1.缺少备研修一体化硬件服务，每个老师有自己基本上的备课硬件账号，教员在备课反复之前可随时一键待机到研修模式，并子系统会唤醒和管控师生故又称，希望教员提高备课和研修的效率。

2.用户可以维护本校的亦同纳人力资源

3.硬件必需缺少由省级及以上硬件测试之前心出具的硬件测试报告或由国家版权局出具的硬件专利权证书（招标文件附测试报告或硬件专利权证书复印件砖墙公章）。

4.云故又称教育人力资源与教科书目录相匹配，教员备课时直接转到目录，无需搜索，云故又称教育人力资源纳子系统会缺少与当前科目相匹配的所有课件、视频、图片、动画、音频和习录等教学创作者。

5.缺少多媒体教学人力资源及3D教学人力资源，总量不少于1000个。

6.支持教员创始人从新录目，可校对多种录DF，并可对校对好的考卷进行时预览和试做，缺少的录目类DF不少于35种，如常用客观录、常用主观录及校对有较强趣味的录DF。

三、 测试项目

支架组连结起来特性测试

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