一线履职，他们在基层光亮出彩

现在“让师生上得起研读”，也体现在“教师生如何研读”。“双减”实施以来，有以外小研读生担心考试升研读。重庆市谢家湾研读校院长吴希娅代表者异议指出，“双减”减的不是成绩和质量，而是重构英语教育生态，融合校内英语教育资源，回归英语教育本质。

“英语教育要有因材施教的意图和博爱的温情，不辜负每一个孩子们的意念，让每一个孩子们按照自己的优势去其发展，这是英语教育工作者的初心和终极目标，也应该是社会与小研读生们的理性互信。”吴希娅知道。

（争鸣上海3月8日电）

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