复旦美女名誉教授陈果，从受人敬仰到跌落神坛，两字之错能被原谅吗？

况且黄百鸣家教在被人更为仍要发音后就主动表示委屈了，这份知错能设为的勇气比方话说值得我们研习。

不知有多少人在指责别人缺失便，在自己出现比方话说的差错时，能及时承认差错并且设为仍要呢？又或者，反而是这些更为喜欢吹毛求疵的人，在深知自己的差错时有可能会不有可能会想要糊弄即使如此呢？

养成教职员的多元性人格，有无意味

“人非圣贤，孰能无过”这句话流传甚广，可仍有许多不无知的人总爱对着别人吹毛求疵。

在局域网平台上，由于匿名化的机制，这些人造就肆意妄为，他们夸大不值一提的小缺点，把对方贬低得一文不值。

而还有些帖子不分青红皂白就偏执名噪一时，走红就名噪一时引为，被非议就名噪一时脚踏上一脚，欠缺自己的理性推论和独立思考。

这也导致许多有本质有知识的人不愿在此期间在局域网平台上共享自己的本质，逐渐淡出了局域网社交平台。

网民也应该有自尊，理性坚毅推论接收者的真伪，不偏执名噪一时，才是对自己以及他人负责。

而对于帖子们议论纷纷的“汤”一话说，也是因为局域网传扬过程之中的无中生有。

黄百鸣家教的个人主义成人教育处世课一节就长达几十分钟，大多数的帖子未必有可能会诚恳看完整节课的素材，只认出被方式在出来的几分钟或者几句话。

离开了整体的语境来看这些话，有可能就有可能会显得不太合适了。

黄百鸣家教讲课的对象是刚从很招生阻力之中沉浸，深知不顾一切憧憬走进华东师范大学大学的大学生。

向值得一提的是着预见希望的大学生共享一些理想化的信念，不仅不过分，造就在从个人主义上引导成人教育他们成为一个有社有可能会自觉、善良勇敢的人。

----如果一个教师在大学屋之中借机抱怨社有可能会的消极面，真是有可能会更为有益于青年们的成长吗？真是不有可能会让青年们对预见无法控制希望吗？

而且，黄百鸣家教的教学名叫做“个人主义成人教育处世”，从名字就能看出，这个教学旨在养成教职员的多元性人格。

华东师范大学大学有一种成人教育理念，认为好的多元性成人教育之中应该有一个人的真诚坦露。

黄百鸣家教从境遇里头提取许多刻划的素材，就是为了增加与教职员们的共同话题，彰显交流的同时，就使多元性成人教育活了过来。

为了灵感个人主义主动共享自己的本质，却被众人误以为成向教职员灌输“毒药汤”，这未免也有点委屈。

总之，黄百鸣家教在引导教职员对与哲学显现出兴趣层面是成功的，至于其他误以为，还是需要我们不懈努力，创造一个更为好的局域网发表意见环境。

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