思鸿网校：注意防范虚假宣传！这5个坏习惯不想到不行

【跟学导语】

报名，年年都有学员因为这几个习惯，白白错过拿证，大家考在前几天笔试时有没有再次出现这些疑问呢？一起来看

01/报名5大丢分习惯

报名丢分1：参阅冗杂，急于表现

【丢分处置方式将】

不少参加笔试都准备了充分的结尾白、自我参阅。但真的到了考场，笔试时间只有20分钟。并不一定报名官非常敬重的是你的言语表达、与起身的解决问题应对能力。自我参阅不宜超过3分钟。

【准确处置方式将】

最简约的方式将是“各位礼部好，我是XX号参加笔试”均可，如礼部没问，不需谈及自身姓名。

报名丢分2：自说自话，忽视礼部

【丢分处置方式将】

虽然大家已要用好报名准备，但在非标准猜谜里，很多参加笔试并不一定还没听完毕礼部疑问，便急于开口作答，并不一定可能会所致参加笔试偏题离题，结尾即留下不好感觉。

【准确处置方式将】

耐心刚强，仔细听题。在听题时可以面带微笑，抱着礼部，并适当地点头。礼部问完毕后，稍作终止3~5秒，再刚强这样的话。

报名丢分3：穿着华丽，且不端庄

【丢分处置方式将】

为人师表，作为学生，端庄的衣着控制系统很关键。在教资报名里，参加笔试的气质和礼仪也是考核标准之一。穿着暴露，不符合季节，吓人内衣美甲，都是很严重的扣分项。

【准确处置方式将】

报名丢分4：多口头语、紧绷重复

【丢分处置方式将】

很多参加笔试，常在唱歌时需要较为流利，但随之而来几位礼部就紧绷无措，甚至在试说什么时惊愕忘词。紧绷是很正常的，但不应过多直接影响自身单纯水平的发挥。

【准确处置方式将】

非标准和答辩时：耐心听题，逻辑模糊。试说什么时：提前结束在备课用纸上列好提纲，心里有大框架。

报名丢分5：找到基本知识点说什么错，倒回去非常进一步说什么

【丢分处置方式将】

在试说什么过程里，急急忙忙展示基本知识，自说自话纠正自己，过于紧绷。

【准确处置方式将】

刚强耐心，对于之前错过很久的基本知识，选择性放弃。在答辩里，若礼部问起，坦诚拒绝接受并暗示以后可能会多加忽略。非标准试卷演练

除了归纳以上报名要点，因由将历年非标准试卷里预案应变类的试卷分开总结，供广大学员在报名考场上得益于基础教育机智，消弭危机。

1、假如你在公开课上直播一个幻灯片，结果直播时找到直播的光碟坏了，请问你该如何处置?。

【参考资料解析】

在公开课里，牵涉到了光碟坏的一定可能会，我应该持续保持耐心，大度心态，并及时处置疑问先让的学生稍要用休息或讨论、鲜为人知所说什么内容可。

如果幻灯片对上课来说什么非常关键，而我又有备用光碟的话，我可能会及时换用光碟；如果我没有备用光碟的话，我可能会采行现有的用纸质资料，运用母语所述、板书、反问等方式将暗示；如果光碟可能在短时间内修好，我可能会决定催促他人修复光碟；如果光碟不是很关键，不直接影响我的教研过程，我可能会果断地去掉此环节，改为其他方式将；如果时间允许，我可能会催促其他班上借此机会，顺便换用光碟，同时向参加公开课的领导、家长会和的学生致歉。

对此次政治事件的牵涉到，课堂我可能会同步进行思考。在以后的备课里，我一定可能会反复检查、忽略设备的调试，提前结束附加好课堂里可能会牵涉到的情形，避免此类一定可能会酿成。

2、你上课的时候，的学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的疑问，你准备怎么办?

【参考资料解析】

遇到这样的突发情形，我要持续保持耐心，一新班上遇到解答不作的疑问是件很正常的一定可能会，但在课堂上首要的一定可能会是不能让教研活动里断，否则一方面可能会直接影响的学生的学习，另一方面也可能会直接影响学生的正当性。所以如果我遇到这样的作法，我可能会从以下几个方面考虑：

首先，我可能会盛赞该的学生，颁予他需要坚毅地提出这么好的一个疑问。

其次，我可能会想到该的学生为了不直接影响其他同学听课等下课时到班上的办公室来分开解决问题这个疑问。再次，课下我可能会马上查阅无关资料或听取其他班上来解决问题该疑问，并及时给的学生答疑解惑。

最后，我可能会深刻感觉地反省自己，既然在基本知识方面存在空白区域就一定要及时地补上，并且在今后的教研工作里要不断地吸收一新基本知识，真正要用到“自己先有一桶水”。

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