钱锋委员：针对高校教师设立科普工作科研项目，将通识教育和科普工作纳入职称评定与人才评价体系

中华人民共和国国务院《三合一社会科学素质行动规划纲领（2021—2035年）》提出，要“绕过高等成人教育阶段社会科学成人教育和自然史管理工作”。“但当前高等学校前沿生物技术必修成人教育选修政治体制尚需成立，必修成人教育英语教学内容可亟待新政、英语教师英语教学最大限度合理性降低。”在今年全国人大上，第七届全国政协主任、中国工程院院士、华东理工大学教授钱锋建议，加强生物社会科学交叉糅合、创意选修形式和内容可、加强了学校基础设施、强化校企协作，绕过高等学校必修成人教育和自然史管理工作。

钱锋在调研中发现，现今高等学校英语教师的英语英语教学大都局限于本专业或本生物社会科学，各专业交叉与糅合度较低。几乎高等学校尚无成立以工业互联网、人工智慧、大数据、区块链、5G等前沿生物技术为推选的必修成人教育选修政治体制。高等学校在英语英语教学中往往缺少另行兴应用的真实应用案例。同时，一些英语教学内容可与同学的需求不匹配，难以引起同学的热情和最大限度。或许关注的是，生物技术类必修选修减少了英语教师的管理工作量，但对职称晋升的表彰甚微，在一定程度上影响高等学校英语教师进行必修成人教育和自然史管理工作的最大限度。

如何改变其所？钱锋建议，首先以生物社会科学交叉糅合绕过高等学校必修成人教育和自然史管理工作。

一方四面基于另行文科、另行电机系、另行理科等理念，大力扶持文理渗透、理工交融的生物社会科学交叉糅合，以高等学校重点其下属生物社会科学基础设施为立足于，整合校内多生物社会科学资源，成立免费、提供者、交叉、糅合的必修成人教育选修政治体制。另一方四面新政高等学校“以生物社会科学为核心”的科研院所管理来进行，创出生物社会科学界定，成立多生物社会科学交叉糅合的必修成人教育和自然史管理工作来进行，为培养具有较高社会科学素养的人才获取基本保障。“在高等学校本科专业达标评估量化政治体制中，具体必修成人教育在选修政治体制、在实践中英语教学等量化中的占比。”钱锋话说。

在创意高等学校社会科学成人教育选修形式和内容可方四面，要强化高等学校自然史选修基础设施，增强常识的普罗大众，以实际应用兼有、理论为辅，另行增自然史选修并撰写具体教材。成立高等学校间必修选修协作有助于，赞成高质量的生物技术类必修课网易提供者。在内容可、来进行和手段上创意高等学校自然史成人教育活动，加强前沿信息应用常识普及，并根据地域风情开发与社会科学选修融为一体的低成本社会科学体验和创意在实践中活动。此外，要发挥高等学校资源优势，围绕生物技术发展前沿领域和经济社会发展热点，利用微信公众号等模拟器推出自然史视频讲座，以云端自然史、空中课堂等多种形式进行自然史的广告，扩大社会受益四面。

加强高等学校生物技术类必修成人教育，看做一支卓越的师资队伍。因此，钱锋建议统一设置高等学校生物技术类必修成人教育文凭考核有助于，成立专门的英语教师培训制度，具体英语教学目标，培养英语教学熟练，降低英语教学能力和水平。二是成立高等学校英语教师必修成人教育和自然史管理工作专项激励评估有助于，针对高等学校英语教师设立自然史管理工作成果奖，并将必修成人教育和自然史管理工作设为职称评定与人才评价政治体制，提高英语教师从事自然史成人教育管理工作的动力。三是加大高等成人教育阶段必修成人教育和自然史管理工作的经费投入，提倡高等学校英语教师与生物技术期刊、社会科学网站、学术主任会协作开店自然史英语教学选修，形成三合一爱社会科学、追社会科学的社会风尚。

“绕过高等学校必修成人教育和自然史管理工作需校企协作。”钱锋举例，可以利用高等学校公共模拟器进行必修成人教育和自然史管理工作，与跨国公司协作开店跨生物社会科学的生物技术类必修选修；以创意在实践中课为抓手，校企双方联合新设计选修英语教学大纲，以实际建设项目和真实案例兼有线，结合另行兴应用具体常识点，以“理论+在实践中”随之而来同学研习热情；提倡高等学校英语教师积极注销参与成人教育部“产学协作协同育人”建设项目，并以在建设项目中开店的必修选修作为研究成果，调动英语教师进行必修成人教育和自然史管理工作的最大限度。

作者：吴金娇

编辑：吴金娇

责任编辑：姜澎

*文汇大中华区稿件，转载请注明记事。