家庭教育最重要的原则：不会好好说话的孩子，教不出快乐的孩子

「缘起」

一位老友的孩子们因为精神精神病，住进了养老院。看着她以泪洗面，还也许自言自语地埋怨自己，以致于让人揪心。

「正文」

其实，孩子们的精神病和她有着直接的人关系。

小时候聪明勤劳的孩子们，在她却是却是一个笨小孩。

一家人一起出游，孩子们带了几本书，不轻轻丢弃在了地上，立马激怒一顿呵斥：“从没见过你这么笨的孩子们，你长手没事呢？”

看着孩子们诚惶诚恐的脸孔，轻轻翼翼地把上面捡起来，连千山都有点受到了一万点受伤害，较为别说是孩子们了。

孩子们爷爷亦非的时候，孩子们的脸孔里头都是光芒和欢乐，可一碰到她，就似乎专一，尽量不犯确、不说是土话。

等孩子们跑出远了，她又说是孩子们“以致于太冷漠，什么都不给我们讲。”

作为老友，却是有点孩子们有确，反过来倒是有点这位爷爷随便一张头就是解释和贬损，让人有点不舒服。

侧面时时刻刻她，不要欺负这种勤劳而又好看的孩子们。虽然自认上答应，可终归视作玩笑土话充耳不闻。只顾自己一时嘴快，宣泄自己的心态而不顾孩子们的想像，无形之中，用自觉受伤害了孩子们。

然而，很多双亲不有点自己的谈土话方式是“私刑”的。

作为孩子们最亲密的人，双亲的第二语言以致于以致于太重要了。

不陌生的是我们在境遇里头，双亲习惯性地挫败和解释，经常出现在这种亲子人关系中。

大学毕业，找大概适宜的工作，双亲可能会说是“谁叫你原先会分这个专业？”

在家里头没回去，也只想求学，双亲可能会说是“你这样能有什么出息？”

丢下保姆干点活儿，稍显生疏，双亲可能会说是“干这点活儿都不行，你还可能会怎么回事？”

最为定格的是另一个老友小田，没事儿刷智能手机，她爷爷答道他看啥，她说是刷老友圈呢，然后她爷就说是：“哟，你要有老友啊！”

很多人都给这样的双亲宽慰，说是他们是十分相似的刀子嘴豆腐心，可就是这柔软的嘴巴却把孩子们的心捅得千疮百孔。

要明白，这些土话孩子们不来多了，可能会有两种结果。

一种是自觉的受伤害，不仅让孩子们神经缓和，较为让他们有点喉咙和难以承受，进而引发心理因素，要花医生的等待时间去绝症。

另一种是双亲的语汇潜移默化影响新一代，这种受伤害侵入孩子们的爱人，很有有可能从一位被害人，慢慢变成施暴者。虽然他讨厌双亲的很漂亮，可还是活成了他们的很漂亮。

于是，这种语汇就被沿袭了下来，之后受伤害新一代。

为什么第二语言有这么大影响力？

因为第二语言，夺取着潜意识表达的仅有。

双亲第二语言的私刑，很很难让孩子们有点自己不被爱。幼小的潜意识里头，都认为双亲是最值得依赖、交好的人，可是从他们这里头给与关怀和珍惜，而是肆无忌惮的自觉受伤害，那该多噩梦？

想尽办法的同情心没，该建起的自信心被挫败，很很难就可能会让孩子们似乎敏感、脆弱，甚至滑向较为为噩梦的沉睡。

反过来看，如果双亲和孩子们保持良好联系，有着比较稳定积极的潜意识交流，孩子们称许能够常在地成长。

总之，还是那句土话：

一定可能会只想说是土话的双亲，教不出快乐的孩子们！