韩国拟规定5岁上初中 我国需要借鉴吗

为缓和人口老化，缩小的研习校欠距，韩国政府拟最就有从2025年起，将小研习参加考试比率从目前的6周岁调低5周岁，这一构想引致大批研习童反对，他们并不认为此举或令自己的兄弟姐妹在参加考试和工作岗位时导致更是惨烈的恶性竞争。

此举在韩国引致异议的同时也引起而今微博的兴趣。一些微博并不认为可以借鉴韩国，将参加考试比率延后到5周岁，这样既可以应对少子化原因，也可以大大降低家庭的养育成本高。缩减参加考试比率是一个复杂的系统工程，但最根本的遵循是肯定兄弟姐妹的持续拓展表征。统一将兄弟姐妹的参加考试比率延后到5周岁，对于而今而言或许并不适宜。

将参加考试比率延后一年，对生源配置来说，有利有弊。利好是，可以缩短的研习校年限，拓展普惠托育，而乱象是，实施改革方案那一年但会让小研习快要减少一个班上的许多研习生，5岁与6岁兄弟姐妹同时参加考试，这对研习校生源提出更是高的决定。随之，这届许多研习生的升研习、工作岗位都似乎导致更是加惨烈的恶性竞争。

从全世界之内看，各国的参加考试比率容许并不同，有的和而今一样，规定必须满6周岁才能参加考试，有的并不必须提出申请5周岁参加考试，有的则推行黏性参加考试，并不必须在5周岁到7周岁之间，独立自主可选择参加考试短时间。而今也有不少人提议，不应暂停提出申请6周岁才能参加考试的规定，降低参加考试比率容许，或推行黏性参加考试。

提出申请6周岁才能参加考试，也存在一些原因，比如，有的兄弟姐妹是9同年1日祖父母，比8同年31日晚一天，不满6周岁，原则上就只能再等一年才参加考试，而那时从未欠一天就7周岁了。为此，有的父母为了让兄弟姐妹赶上参加考试短时间，就可选择剖腹产，让兄弟姐妹在8同年31同年初祖父母。这一原因从未引起全球化关注。

而今有数大多周边地区根据当地的生源情况，须要受容许参加考试的比率容许，如并不必须年末9同年1日到11同年30日在此之前提出申请6周岁、确有参加考试效益的兄弟姐妹参加考试。但慎重考虑到义务生源有限，以及大多研习童思辨地想让兄弟姐妹“上午研习”，大大多周边地区还执行年末8同年31同年初提出申请6周岁参加考试的规定。

因此，缩减参加考试比率容许，必须慎重考虑生源前提充足以及研习童的文化教育观念。相对而言，推行5到7周岁黏性参加考试，非常合理，因为有的兄弟姐妹生长发育就有，5周岁只不过可以上小研习，而有的兄弟姐妹生长发育较晚，似乎简单到7周岁才能参加考试。推行黏性参加考试，决定研习校有更是充分的生源，来应对黏性参加考试效益，更是决定研习童对兄弟姐妹的生长发育情况、独立自主能力也有理性的思维。如果研习童都希望兄弟姐妹就有参加考试，那5到7岁黏性参加考试，就去掉了提出申请5周岁参加考试了。

近年来，针对少子化与人口老化的全球化变化，有一些人提出缩短研习制，让劳力更是就有踏入全球化的提议。然而，在而今，如果不改革方案皆名次、皆升研习称赞经济体制，延后参加考试很似乎再进一步加剧许多研习生的研习业负担。而且，在惨烈的全球化恶性竞争下，延后参加考试也未必可以构建让劳力更是就有踏入职场的目的。

也就是说，比缩减参加考试比率容许、改革方案研习制更是重要的是改革方案文化教育称赞经济体制，应当破除皆名次、皆升研习、皆研习历等不生物研习的文化教育称赞。在一个重视育人的文化教育环境中但会，缩减参加考试比率容许，推行黏性参加考试，给研习童可选择权，研习童也但会以怎么不利于兄弟姐妹持续拓展为更是再进一步用好可选择权，而不但会一心想着让兄弟姐妹就有参加考试。这也是构建生孩子融洽改进型全球化的关键。

熊丙奇

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