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你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2024-01-11 12:18:47

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

现在职高生存压力很大，生源往往是最大的问题，再好的职高如果没有生源的话，是没有争取更多的资源，所以每年中考季他们都会使尽浑身解数，去各个初中摇旗呐喊，甚至是通过各种非正常手段抢夺生源。而抢夺生源最有效的手段往往就是初中学校的“规定”，很多学校喜欢搞一些违反原则的事情，认为那些成绩不好，中考无望的学生不应该参加中考，而是直接去上职高，其实这种规定背后很可能是隐藏着利益输送。初中学校获取了升学率，私人腰包可能也鼓了，职高则获得了生源和资源，看似都是皆大欢喜。实际上最终是损害了学生的利益，要知道虽然中考普通高中升学率很低，一直都是在50%徘徊，但我们不排除有些孩子能短时间内逆袭，另外还有些孩子因为贪玩，如果他们能够参加中考，拿到一定的分数也是可以进入私立高中继续朝着大学梦想前进的。只要参加了中考，对有些孩子来说就意味着无限可能，我们不能一刀切的把孩子的权益给剥夺了。此次，山东省教育厅发文明确指出严禁强制学生放弃中考直接上职高的规定，实际上是对山东省当前中考怪现象的一种打击，这个现象已经很普遍，必须要予以纠正和规范。这是学生义务教育权益的延续，任何人不能剥夺孩子参加中考的权利。所以，我认为这个文件来的很及时，相信也会对当地的学校管理和乱象起到规范的作用，但问题的关键还是在于如何落实。不管这些孩子的成绩如何，我们都需要尊重他们的人生和发展意愿。大家认为呢，欢迎在下方留言讨论！更多教育话题，请关注我哦

: bu_dabu

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: 咫尺田芽

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

低年级，主要还是要培养孩子良好的学习习惯，端正学习态度。等孩子初高中了，就要总结出一套适合自己的学习方法和技巧。最终还是要靠自己的，再牛的家长也不可能辅导孩子一辈子。

: 是谁偷走了你的胸

花时间金钱和精力提升学历值得吗？

关于这个问题，我觉得这是个仁者见仁智者见智的问题，我从业多年的感受上来说，提升学历，是很有必要的，甚至我认为，学历在现在这个社会，属于是刚需。下面我说几点落地点的必要1、是职称考证的必要条件。我们查阅现在很多资格证书上的报名条件可以发现，目前可以说90%以上的证书，是需要大专学历为支撑的，我们的二级，起步要求是工程类专业中专学历，到了一建，要求支撑的学历就是大专了。相同情况的还有我们的会计师，初级高中，中级大专....类似等等等等的证书，都是需要有学历为支撑的。2、是求职升职的基本保障。在我们求职的过程中，我们会发现很多公司都是不承认继续教育的学历的，但同样的，还有很多的情况是同意的上面是我说的关于求职方面的，关于升职方面的，其实更好理解，很多公司为了上市或一些公司学历结构优化，在一线员工的时候，公司可能会不要求你的学历。但当你工作了一定年限，涉及上升到管理岗的时候，很多公司都会对你的学历有要求。ABC三人同样是主管候选人，工作能力、忠诚度方面都得到上层的认可。其中A是本科学历，B是大专，C是该高中。假设该公司主管晋升要求学历为本科及以上，那么很显然，只有A能得到晋升。3、是继续深造的必要条件。如果你认为大专、本科学历的含金量低，那么你可以选择继续深造，就现在目前的社会行情来看，研究生学历应该是不算低了吧。专科毕业两年可以以同等学力申硕，缺点是只有。而专升本后获得学位证再去考研，毕业后即有+学位证。以上是我这几年来最深刻的关于提升学历必要性的感受了。其实学历提升在我看来。就是花少量的时间精力和金钱，换来以后人生有更多的选择的余地，你觉得呢？

: m沾花惹草o

高中毕业后能做什么？

高中毕业后能够选择的工作领域很广，手艺、财务、销售等都可以，而且可以学点技能，从事专业性更强的领域。具体而言，可以结合自己的兴趣，想工作的城市，以及家庭情况等进行选择。如自己喜欢餐饮类的，可以尝试先去餐饮行业实习打工，尽可能的掌握这个领域的各个分工的实践技能、知识。当然，也可以选择自己喜欢的城市，多留意这个城市的招聘信息，可以通过网络或者实地考察等方式找寻合适的工作岗位。相信，自己通过不断努力，是可以找到合适自己的领域的。

: 夏至的雨3333

高中毕业后能做什么？

知识改变命运，学习或许能改变命运，但是不是每个人都能够通过学习来改变的，正所谓“条条道路通罗马”，高中毕业后，可以自主创业啊，电商时代可以让你有所收获，家里有实力嘛也可以带着你做做，做的时候可以学习相关知识，等能力够了，可以单干！

: hysteric乀乀

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

有一定的可能性。为什么这样说呢？你读高一突然醒悟了，这有一个良好的开端，是大好事。若你光停留在嘴上，是不行的。应当真正落实到行动上，梦想才有可能实现。你初中成绩虽然算一般。由于初中各科所学的内容不是很多，与高中课程有一定的联系也不是很多。你只在学习高中的内容时，凡与初中知识有联系的地方，你可以事先复习复习，这对高中内容的学习能起到一定的帮助作用。当然，在开始进入高中学习时，知识跨度比较大，在学习中会遇到很多困难，就看是否有克服困难和战胜困难的勇气。你说你已醒悟，这要看你的醒悟程度。若你醒悟后，只知道刻苦，埋头读书。但学习知识只求表面，不求知识的深入理解。这样不管你怎样认真。高考莫说考上重本，可能连普通本科也难考上。只有当你彻底醒悟，深刻地认识到自己的刻苦精神远远不够，对所学知识不愿多思考，掌握知识只求表面，缺乏深度与广度，同时也不太喜欢动手练习，遇着难题绕道走，不愿去深入去思考分析等等问题时，那就对了。那你就把上述所说的问题，下苦功予以克服与改正。做到学习知识时，要先理解，后思考，再应用，勤练习，善归纳，多总结。步步落实到位，那你的学习成绩必定优秀，考上重本才不是梦。综上，个人看法。

: anitapwsy

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

存在偏见很正常。社会不断进步，对于学历的要求越来越高，从之前的本科生稀缺，到现在的本科生遍地都是，而专科生似乎是高等教育的最低一层。不能说专科生很差，但是大多数专科生确实不如本科生，当然这个结论无关人品与个人素质。我读的是省内重点本科院校，但是学校还有一个独立院校，当年招生是三本，分数很低，拿钱就可以，学校校区很多，有一个校区是与独立院校公用的，我们的老师，也是他们的老师。临期末，与金融学的教授聊天，聊到了他上午给独立院校的孩子上课的情景，他当时说，你们和他们还是有区分度的，不得不承认，一些常见的金融名词以及经济常识，他们基本没人知道，上课给我的感觉很差。这位老师是我很敬佩的一位老师，知识渊博，也很敢说，这是我第一次感觉到本科与专科的不同。成为专科生不能决定你以后的路是怎样，专升本，读研，读博的例子比比皆是，但是专科生就能反映出在高中这一阶段的学习是落后于人的，导致你的高考成绩落后于人。这背后可能反映出来的就是应变应试能力，学习能力，抗压能力，情绪管理能力等等方面不如本科生，不能一概而论，但是确实从某些方面反映出了一些问题。偏见是有的，并且会一直存在，就看你如何看待它，是动力？是压力？还是自暴自弃的借口？

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